“四个聚焦”让主题教育成效“看得见”

开展评估是检验主题教育成效的“试金石”。不贵于无过，而贵于能改过。主题教育成效评估要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，多打几个“问号”，立好“四把标尺”，充分发挥评估“指挥棒”作用，推动主题教育走深、走心、走实，力争取得可触、可感、可量化的成效。

聚焦理论学习是否“真”，看一看“掌握得好不好”“短板弱项弥补了多少”，以真学真懂推动入脑入心。要聚焦全面领会和深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，看党员干部是否把党的创新理论入心见行，实现学思用贯通，做到学有目标、干有方向。要聚焦各层次各类别党员，看流动党员、“两新”领域