小学一年级上册科学《做一个测量纸带》

教学内容：做一个测量带

教学目标：

知识与能力：

1.测量纸带具有更方便携带、测量和计数等特点,可以替代小立方体进行测量。

2.利用测量纸带测量一些物体的周长。

3.在教师指导下,能针对测量中的问题提出自己的解决方案。

过程与方法：

1.在教师指导下,依照制作测量纸带的步骤进行制作。

2.引导学生运用十进制记录测量结果。

情感、态度与价值观：

1.乐于小组合作探究学习,能主动参与合作学习活动。

2. 体会工具的改进给人们测量带来的便利。

3.认识到人们总是在解决问题中不断地完善和改进工具,从而增强了人的能力。

教学重点：引导学生掌握利用测量纸带测量一些物体的周长。

教学难点：能制作出自己的