初一数学上册《整式的加减-数学活动》

第二章-整式的加减-数学活动(修订版教案)

教学内容

课本第73页至第74页．

教学目标

1.知识与技能

会用代数式表示简单的问题中的数量关系，能用合并同类项，去括号等法则验证所探索的规律．

2.过程与方法

经历探索数量关系，运用符号表示规律，通过运算验证规律的过程，培养学生观察、分析、推理的能力．

3.情感态度与价值观

培养学生不怕困难、勇于探索的学习态度，合作交流的意识和能力，感受符号运算的作用．

重、难点与关键

1.重点：探索数量关系、运用符号表示规律，并通过运算验证规律．

2.难点：会用代数式表示问题中的数量关系．

3.关键：鼓励学生在探索规律的过程中从多角度进行考虑，用语言、