小学一年级上册数学《第二课时：左右》

教学内容：教材第10页主题图以及“做一做”。

教学目标：

知识与技能：(1)学生认识“左、右”的基本含义，初步感受 “左、右”的相对性。

(2)能确定物体“左、右”的位置关系，并能用自 己的语言表达。

过程与方法：经历“左、右”空间观念的形成过程，初步体会认 识物体空间位置的方法。

情感、态度与价值观：使学生在学习活动中获得积极的情感体验，进一步 激发学生的学习兴趣。

教学重点：认识“左、右”的位簧关系，能正确确定“左、右”的位置。

教学难点：在具体情景中体会“左、右”的相对性：

教学用具：教师：课件，水果。学生：铅笔、橡皮、铅笔盒等学具。

教学过程：

一、初步认识“左”和“右”

(1)活