小学一年级上册数学《第二课时 6-9的组成》

主 备 人：XXX 授 课 人：XXX

备课时间： 上课时间：

教学目标：

1、经历动手实践，自主探索，合作交流的学习过程，掌握6、7的组成，能从6和7的一些组成推想出另一些组成。

2、培养学生初步的推理能力。

教学重点： 引导学生有序地操作学具，写出6和7的组成。

教学难点：学生有序地说出6和7的分与合。

课程资源的开发与利用：学具盒、挂图。

教学过程：

一、复习。

1、口答。

学生说出2、3、4、5的分与合。

2、导入新课。

上一节课我们学习了2-5各数的组成，今天我们来学习6和7的组成。

二、新知探索。

1、教学6的组成。

（1）人引导学生观察第一幅图，看图想一想：6只气球第一个小朋友是怎样拿