小学一年级上册数学《第六课时 练习四》

主 备 人：XXX 授 课 人：XXX

备课时间： 上课时间：

教学目标：

通过练习，进一步熟练掌握2-10各数的组成，培养学生的推理能力。

课程资源的开发与利用：

学具盒、数字卡片。

教学过程：

一、揭示课题。

这一单元我们学习了2-10各数的组成，今天我们来上一节练习课，看小朋友们掌握得怎么样。

二、处理练习四。

1、练习四1。

（1）和学生一起看题目，先让学生说一说蘑菇可以怎样放？然后用学具代替摆一摆，说一说。

（2）集体交流。

说出各有几种分法，要有序操作与口答。

2、练习四2。

（1）让学生用卡片摆一摆、猜一猜，我把10分成了几和几？

操作方法：一名学生摆，另一名学生背对猜，然后互换进行。

（2