小学一年级上册数学《我会拼图》

教学目标：

1、感知长方形、正方形、三角形和圆的特征，能根据它们的特征，并从具体的情景中辨别出这四种图形，初步运用这些图形进行拼图。

2、培养操作、观察、表达及思维能力学会合作、交流、自主探究的学习方式，发展空间观念，体验学习数学的乐趣。

教学重难点：从物体表面抽象成平面图形。从物体表面抽象成平面图形。

教学过程：

一、    活动一：摸物体，说形状。

（将各种大小不一的平面图形放在一个袋子里）

摸一摸，说说你手里拿的物体是什么形状的？

学生自由回答。

同桌互相交流自己的感觉

全班交流。

揭示课题：认识平面图形。

二、活动二：感知“面”是从“体”得到