小学一年级上册语文《金木水火土》

教材解析

这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力强调的基本理念。因此，本节课教师以自主交流、小组互动为主体，努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验。

教学目标

1.    通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等 7 个生字。

2.    认识田字格，会写“一、二”等 4 个字和横、竖 2 种笔画。

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