小学一年级下册科学《第4课 给物体分类》

一、内容概述

经过前面3课的学习，学生对物体的各种不同的特征有了一定的认识。

在此基础上，本课的教学重点是根据物体的某种特征开展分类活动：以生活中的分类作为引入，提出给物体分类的课堂任务；引导学生思考讨论怎样给物体分类，并在实际操作中选定分类标准，完成物体的分类。

本课既是对前面学习内容的小结和巩固，也是对物体特征认识的深化。

二、教学准备

1.下载美丽科学资源《水果超市》和《垃圾分类》教学素材。

2.教师需参考教材结合实际，自行准备用于课堂探究活动的实物或图片。

三、教学建议

1.课堂引入，展示《水果超市》vr素材（大约5分钟）

教师可以先引导学生，回想一下水果店或者超市的