小学一年级下册英语unit 3 toys lesson 1 教案3

教学目标

能够在本单元设计的情境中听懂并说出几种玩具的单词。

学生能将读音和图形联系起来

句型：can i have …?

yes, you can/ no, you can’t.

教学准备

教学挂图

单词卡片

教学磁带

录音机

教学重难点

学习几个玩具单词的读音和图形。

train, plane的读音和 teddy bear, pinwheel的多音节词的读音。

教学过程

a. greetings

b.教师用玩具和图片等引出单词，进行单词教学。教师每出示一个玩具或图片时，反复说该玩具的名称，进行声音输入。

c. tpr

教师说出玩具名称，全班同学举起该玩具图片；然后教师出示玩具实物或图片，学生们说出