把“群众诉求”作为“工作追求”

第二批主题教育是第一批主题教育的拓展和延伸，层级下移、点多面广，与群众联系更直接、工作情况更多样、问题矛盾更复杂。主题教育的成色好不好，群众最知道。群众诉求是政治、经济、社会等各个领域矛盾和问题的综合反映，是社情民意的“晴雨表”，也是主题教育的“引导牌”。从群众诉求中，既能看到工作盲点、发展难点，也能找到办实事的着力点、改革发展的切入点、优化社会治理的关键点。只有把群众诉求作为工作追求，做到问需于民、问计于民、问效于民，才能走好新时代党的群众路线。

以“问需”联民意。民之所望，政之所向。群众的诉求就是党员干部改进工作的方向。对群众的诉求了解得全面不全面、具体不具体、深