关于感恩的教育案例分析二

　　“乌鸦反哺，羔羊跪乳 ”，“知恩图报”一直是中华民族优良传统!“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”„„自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，还有不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。我们身边，这些现象比比皆是：在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去;也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。所以，我