提升地方高校教师管理能力1

高校是培养高级专门人才的特殊组织，教师在高校占据着主导地位，教师质量在很大程度上代表了大学的水平。随着教育改革的深入和高等教育的国际化，高校教师的流动性加快，各高校在吸引教师、留住教师方面做了很多努力。然而，学校吸引和留住人才的关键，很多是通过经济手段对教师产生激励作用，往往会忽视心理契约对行为的影响。本文尝试从心理契约理论出发，构建地方高校教师和管理方之间的有效联结，以期促进高校教师管理的改革。

地方高校教师管理关注心理契约的必要性。目前，管理已经从物的管理转向了以人为中心的管理，人作为社会的一部分，在管理方式上体现了独有的特性。把心理学引入现代管理理念，在人力资源管理