【中心组研讨发言】深入推进医学生劳动教育实践见行见效

劳动教育作为德智体美劳“五育”内容之一，直接决定新时代人才的劳动素养。中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）中指出，“普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时”。高校劳动教育实践是确保劳动教育课程取得实效的重要途径。医学是一门理论与实践紧密结合的学科，医学生理论知识的掌握和应用离不开医疗实践活动。《高等医药院校学生行为规范（试行）》对医学生提出“积极参加医护劳动和社会预防医疗工作，提高实践能力，了解卫生医药国情，增强社会责任感”的要求。医学专业的独特性决定了劳动教育实践开