教学反思6

《花钟》 这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章， 课文按照归纳现象――揭示原因――实际运用的思路， 说明不一样的花会在不一样的时间开放及其原因。植物学家有意把不一样时间的花种在一齐， 把花圃修建得像钟面一样组成花的时钟。 这些花在二十四小时内陆续开放。 人们只要看看什么花刚刚开放， 就明白大致是几点钟， 真是奇妙啊！ 但是， 对于三年级的学生而言， 为什么不一样的花开放的时间不一样是难以理解的。 拿到教材后， 我把握修改意图， 加强整合意识，落实教材要求， 最后将第一课时教学重、 难点定为在理解课文资料的基础上， 学习用同的说法表达同样意思。

反思本堂课， 认为在下几方面做的还比较好的：

一、 教学过程始终关注了学生的发展。