党课讲稿：破解基层党校教师教研咨融合难题

基层党校教师在党校系统中的地位以及服务地方党委政府发展的职能，决定了他们必须实现教学、科研与咨询的有机融合。但在实践中还存在认识上的误区和能力上的不足。为了解决这些问题，需要实施“一体化”策略。

人才评价和成果结项指向“一体化”目标。建立“一体化”人才评价体系，全面反映教师在教学、科研和咨询方面的融合素质。教学评价不仅要评估教师传授理论知识的能力，还要考量教学设计的创新性和针对性。将教学内容中是否融入实践案例作为重要的评价依据。科研评价不限于论文数量，而应关注研究成果的应用价值，尤其是对经济社会的积极影响。鼓励教师进行应用性研究，并将科研成果转化为教学资源。