教学副校长在教师例会上讲话

尊敬的各位老师：

大家好！今天这次教师例会，我想跟大家探讨一个老话题的新表达——“如何提高学生成绩”，但我们不只是看分数，更看“动力”；不只是抓成绩，更抓“主动”。我们要的不是机械被动的“卷”，而是学生自驱成长的“良性内卷”。

当前的教育背景复杂多变，竞争愈发激烈，但真正让学生跑得快的，不是“推”，而是“拉”；不是外力挤压，而是内在驱动。因此，如何激发学生的学习主动性，是我们提高教学质量、提升办学品位的核心命题。

一、营造氛围，激发“我想学”的内驱力

（一）构建学习场域，唤醒学习意识

一所学校的氛围，决定了学生的状态。走进教室，是否感受到“人人想学、时时可学”的学习氛围？走在走廊