破解“两张皮”难题：国企学习教育如何与业务深度融合

在国有企业的发展进程中，学习教育与业务工作如同车之两轮、鸟之双翼，本应相辅相成、协同共进。然而，现实中“两张皮”的现象却较为普遍，学习教育与业务工作相互脱节，不仅浪费了大量的资源和精力，还难以实现国有企业的高质量发展目标。如何破解这一难题，推动国企学习教育与业务深度融合，已成为当前国有企业面临的重要课题。

一、“两张皮”现象的表现及危害

（一）表现形式

1.目标分离：学习教育的目标往往侧重于理论知识的传授和思想观念的引导，与企业的业务目标缺乏紧密联系。例如，学习教育活动可能强调政治理论学习和党性修养提升，但对于如何将这些理念应用到实际业务工作中缺乏明确