《第16课_新年的礼物》教案教学设计

生活中我信奉：可以缺少钱，但绝不能缺少思想与情感。因此我会细心品味生活中的每一个时刻的每一种情感。本学期代着六个班三百五十多个孩子的《品德与社会》，每个班每周就上一节或两节课，根本认不过来。按我代主课的习惯，新接一个班，我一定要在一周内把学生的情况弄熟悉的。可是现在做不到了，时间与精力都有限。

虽然我认不过来孩子们，但他们却依然记着在新年里为我送来的新年祝福。

第一个收到的是六一班的XXX送来的贺卡，他写着：“祝姜老师身体健康，天天快乐，万事如意。”这是唯一一张六年级的孩子送来的，是买的贺卡。

后来，依次收到了五年级的学生送的自己手工制作的，我们做老师的，就希望孩子