初一语文上册《写人要抓住特点》

《写人要抓住特点》教学设计

教学内容：

《写人要抓住特点》。

设计理念：

七年级学生处于写作的懵懂时期，有些学生在作文写作中字不成文，主题不鲜明或者根本构建不出文章的框架。因此我们教师要在主题、构思、表达方式、写作顺序、语言等方面进行指导。而给框架作文正好给七年级的学生设计了一条系统的“通道”，让学生有内容可写，有方法可循，但又不拘泥于“框架”，失去创新。

教学目标：

1.读名篇，培养学生充分认真观察，善于发现的习惯，体会如何抓住人物外貌、语言、动作等方面的特点，突出人物性格特征。

2.写父亲，让学生尝试抓住人物特点，学会按一定的框架设计展开来描写人物的方法。

3.写老师，练习选取