小学一年级上册科学《植物是“活”的吗》
教学内容：植物是“活”的吗？
教学目标：
知识与能力：
1能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。
2知道植物是有生命的,具有区别于非生物的特征。
科学探究目标。
过程与方法：
1在教师指导下,能利用多种感官观察、比较植物的特征及其变化。
2通过搜集证据证明植物是“活”的。
科学态度目标
1愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达、讲述自己的观点。
2培养学生认识和研究植物的兴趣。
3 教育学生珍爱生命,爱护身边的植物。
教学重点：植物是有生命的，需要水分、阳光以维持生存和生长。
教学难点：证明植物是“活”的。
学生准备:学生自己种养的植物、学生活动手册,以及有关植物是“活”的照片、图