小学一年级上册科学《可爱又可恨的风》

教学目标

1、会在辩论会上陈述自己的理由。

2、了解风的利弊，知道人们对风的利用和防治。

教学重点

风是好处多还是坏处多？让学生通过辩论，争取用事实说服对方。

教学难点

通过辩论学会合理的利用风，为人类造福。

教学过程

一、    谈话导入：

风是好还是坏，课下我们已经收集了很多的资料，这节课我们就来交流一下自己的看法，你是怎么认为的？根据不同的意见分成两个小组，我们来开一个辩论会。

二、分两大组。

三、准备好了吗？（好了）好，我们的辩论会现在开始！

四、总结。

板书

风的辩论

正方 反方 总结

作业

查阅相关资料，举例人类合理对风的开发利用

课后反思

这节课使