小学一年级上册数学《第四课时 等于、大于和小于》

主 备 人：XXX 授 课 人：XXX

备课时间： 上课时间：

教学目的：

1、 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识符号＝、＞和＜，会用＝、＞和＜表示两个数的大小。

2、 会比较5以内数的大小。

3、初步培养学生观察、比较、简单概括和判断的能力。

教学重点：

了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识符号＝、＞和＜，会用＝、＞和＜表示两个数的大小。

教学难点：

1、会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。

2、写好＞和＜。

课程资源的开发与利用：

实物投影图。

教学过程：

一、 导入新课：

故事：第三天，小兔子们又去采