小学一年级上册数学《8和9的认识》教案

教学目标：

1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。

2.了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义。

3.培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。

4.结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。

教学重点：

学生能正确数出数量是8和9的物体的个数，会读、会写数字。

教具、学具准备：

1.布置学生课前收集8和9的数据。

2.课件、学习纸等。

教学设计：

一、激趣导入

利用我县正在创建花园城市这一人人皆知的事实，配合书上的主题图，引入8、9的认识。激发学生爱美、爱家乡的感情。

二、探究新知

教学8、9的基数含义

1.教学主题