小学一年级上册数学《8、9的组成》

教学目标：

1.让学生在拼摆的过程中去感受8和9的组成。

2.引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。

3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。

教学重难点：有规律的掌握8、9的组成。

教具、学具准备：

多媒体课件一套，1～9的数字卡片；学生每人准备9个小五星，1～9的数字卡片。

教学设计：

一、激趣导入

1.复习：同学们，请你们想一想，上节课我们认识了哪两个数？请你打手势表示下面各题圆圈中该填什么符号。

7○8 8○9 8○6 9○5

2.引入：下面我们再来猜一猜。

a.一个数比9小，这个数可能是几？

b.一个数，它既比9小，又比7大，你知道这个