小学一年级上册数学《5、4、3、2加几练习课》

教学目标：

1、练习5、4、3、2加几的题目，能够正确、熟练地计算。

2、培养学生思维的灵活性。

教学重、难点：

正确熟练地计算5、4、3、2加几的题目

教学准备：

口算题卡、口算小转盘

教学过程：

一、情景引入、回顾再现

1、组织谈话：同学们我们上节课学了哪些内容？

2、看谁的口算最好，看卡片口算。

9+5= 8+5= 7+6= 6+6=

8+7= 7+7= 6+5= 9+7=

7+5= 9+6= 5+9= 4+7=

6+9= 7+9= 7+8= 5+7=

利用开火车的形式进行练习

(设计意图：通过让学生复习旧知引起学生的学习共鸣，并从学生熟悉的题目入手，提高了学生的学习积极性。)

二、分层练习、强化提高