小学一年级上册音乐《XXX骑马咚得咚》教学设计 （读童谣）

一、教材分析

《XXX骑马咚得咚》是一首流传甚广的童谣，本套教材中选用的是XXX的作品。童谣朗朗上口，便于记忆。由于各地区流传的略有不同，可以让学生把本地的歌谣与教材中的歌谣对比着读。教学中可根据学生实际情况安排卡农练习，也可以让学生边表演边读歌谣。

二、教学目标

1. 学会并能背诵歌谣《XXX骑马咚得咚》。

2. 能利用歌谣进行简单的“卡农”练习，培养学生声部合作的能力。

三、教学重、难点

（一）教学重点

准确念读歌谣

（二）教学难点

后十六节奏的准确念读以及卡农的念读

四、教学过程

（一）引出课题

引言：“你能说出图片中的人物是出自哪部动画片？”

ppt：出示图片

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