小学一年级上册语文《小蜗牛 第二课时》

教学目标

1.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。2.正确、流利地朗读课文。

教学重点：借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。

教学难点：正确、流利地朗读课文

教学过程

一、复习巩固，导入新课1.认读生字新词。指名读、齐读。2.学生看图复述小蜗牛和蜗牛妈妈的第一次对话。

3.小蜗牛又看到的是什么季节的景象呢？让我们快到课文中去找找吧！

【设计意图】：通过认读卡片、说出自己识记生字的方法，并利用图画复述课文，帮助学生巩固上节课所学的知识。接着提出新的问题，激起学生的学习兴趣，为本节课的学习做好铺垫。

二、自主学习，感受四季特点1.自然过渡，学习