教师批评与自我批评范文（篇八）

但是，现阶段作文改评工作之于作文教学的效果可以说是很不理想的，与老师预期效果有着很大的距离，往往是老师批改得辛辛苦苦，耗时费力，作文本发下来，学生却漫不经心，爱理不理，好多学生连批语看都不看，即使看了，也多是好评，心头一喜而过，差评就对老师心头暗恨生。传统的改评方式收效甚微，改评方式不改变，作文质量提升就没希望，对作文评改工作进行创新尝试，形势逼人。新课标理念认为，学生是学习的主体，作文批改的目的就是要提高学生作文水平，那为什么不可让学生尝试着进行批改呢？基于这种想法，我做了一系列作文改评新尝试，取得了令人欣慰的效果。

一、老师范评

将老师包批包改的传统作文批改方式转化