调查研究要“走新、走心、走馨”

日前，第二批主题教育全面启动，进一步向基层延伸，涵盖对象更多，面临情况更复杂，大兴调查研究之风是本次主题教育的鲜明特点，在第二批主题教育伊始重要时间节点，基层党员干部要学习好、坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，走好调查研究“调查、研究、报告”三个步骤，让调查研究“走新、走心、走馨”，更好推动主题教育在基层入脑入心、落地生根。

“调查”要“走新”，变“共性”为“个性”，突出“因地制宜”。受覆盖范围、软硬件设施、职能职责等诸多因素影响，在基层开展调查研究面临多样化挑战，只有兼顾各方显著差异，精细化选择调研课题、内容，做到量身定制、问题导向，突出补齐短板、因