班主任心理教育案例三

　　XXX曾经说过“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”教育的真谛是育人，育人的核心是塑造人格，而人格的完善不完全是自然形成的，准确抓住教育契机，适时进行点拨。

　　怎样让孩子在快乐中成长?通过多年摸索，悟出:只有你快乐了，我才能快乐，大家才能快乐。

　　XXX是我们班年龄最小的学生,他聪明伶俐,活泼好动.有一次他违反学校纪律，我让他写反思并让家长签字时，我班XXX竟然自己签字，我看后不仅一惊，但我没有让他看出真相，而在反思自己的学生为什么能自己签字，一是这不是做好事受表扬，而是犯错误，孩子多想把自己的长处表现给家长，老师，同学啊!而今天的签字恰恰是自己的不足，有失脸面。二是家长对孩子