小班公开课语言教案《乌龟爬楼谁第一》

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容。

　　2、能用语言清楚地表达自己的想像。

　　活动准备：

　　1、用积木搭一幢高楼 2、操作教具：兔子、乌龟

　　活动过程：

　　一、欣赏诗歌

　　1、教师：小兔子和小乌龟谁的行动速度快，如果它俩比赛爬楼，谁会得第一？

　　2、完整欣赏诗歌一遍。

　　（1）龟兔爬楼谁第一？你从哪句话听出来乌龟得了第一名？开口说话的“石头”是谁？

　　（2）小乌龟刚刚开始爬楼时，小兔子已经爬到几楼了？

　　教师：真奇怪，为什么小兔子跑得那么快，却没有得第一呢？

　　二、大胆想像

　　1.教师边操作教具，边再次朗诵诗歌一遍。

　　2.提问：小乌龟是如何快速地来到楼顶的？

　　3.启发幼儿大胆想像并用语言清楚地描述乌龟快速爬楼的不同方法，