教学工作计划六年级语文24

一、学情分析：

全班有学生43人，其中优生22人，占全班人数的51.4%。这22人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，其中XXX、XXX、陈琦等同学不止阅读水平高，而且写作也不差，而XXX、XXX阅读水平高，写作也不差，但写差;

后进生3人，他们是XXX、XXX、程禹，这三人中，XXX不爱按时完成作业，程禹上课不认真听讲，阅读写作差，而智力并不差，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣;而XXX则是智力和基础都较差，需要老师多下功夫，发现他们的闪光点，争取在现有基础有所进步。

二、教材分析：

本册教材共有课文32篇。精读课文16