学习贯彻《中小学科学教育工作指南》配强科学副校长心得体会

近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》)提出，通过配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、做好科学类课程教师培养培训、探索建设区域科学教育中心、加强科学教育资源对接转化、实施科学素养动态调查、将实验等探究实践纳入评价体系、创新应用国家智慧教育公共服务平台和数字技术开展教学等具体措施，引领推动中小学科学教育工作取得突破。

这并不是教育部第一次提出“配强科学副校长”的要求。2023年，教育部等18个部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,要求各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立1名科