新任校长就职演说：痛心！课堂评价体系落后的教师正在制造虚假繁荣

各位老师，下午好！

今天是我到任的第三周，原本计划做个简单的见面交流，但连续两周的课堂观察让我夜不能寐。昨晚整理听课记录时，看到这样一个场景：一个数学考了98分的孩子，在帮食堂阿姨算菜价时却反复出错，最后红着脸说"老师没教过这种题"。那一刻，我站在走廊的窗前，看着操场上奔跑的孩子，突然想起教育部文件里的一句话："当评价沦为数字游戏时，教育就失去了丈量生命的尺子。"

一、我们正在经历怎样的"虚假繁荣"？（现状揭示）

上周五，我随机翻看了六个班级的《课堂评价手册》，发现超过80%的课堂