基于XX区中小学教研计划现状调研报告：区域教研协同机制优化路径研究

教研工作是提升教师教学能力、促进课程改革深化和推动教育质量提升的重要抓手。随着“双减”“五项管理”“新课程新教材新评价”等政策的持续推进，中小学教研工作的目标、形式与内容正面临全面转型。为深入了解XX区基础教育教研工作现状，特别是教研计划的编制与落实情况，分析教研计划在设计逻辑、结构规范与执行成效方面的问题，提升区域教研管理的科学性与针对性，XX区教育学院于2025年初启动了本次专题调研。本研究在全面梳理我区小学、初中、高中三个学段教研计划文本的基础上，结合实地访谈与田野调查，从计划编制、结构规范、内容质量、实施保障等维度进行分析