短视频时代秘书的新媒体素养研究

一、研究综述

（一）有关“新媒体素养”的研究

美国媒体素养研究中心对“新媒体素养”的定义是“人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力”。国内基本沿用了这一说法，不同学者在能力框架的研究上还衍生出各类“x维度”说。

目前有关“新媒体素养”的研究主要分为大学生新媒体素养研究、编辑新媒体素养研究、辅导员（思政教师）新媒体素养研究以及领导干部新媒体素养研究几个方面。

第一，大学生新媒体素养研究主要聚焦大学生的思政教育与人才培养。新媒体素养是大学生思想政治教育的重要内容。XXX在德育视角下研究大学生新媒体素养的培育对策，认为应当