xx县xx中学关于新时期农村初中班主任德育工作的实践与探索报告

教育是国之大计、d之大计,承担着为d育人、为国育才的光荣使命。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,而班主任则是学生健康成长的引路人。在我国推进乡村振兴战略的宏大背景下,农村教育的重要性愈发凸显。然而,与城市中学相比,农村初中学校在德育资源、家庭支持、社会环境等方面存在着天然的差异与短板。特别是留守儿童现象普遍,使得学校教育,尤其是班主任的德育工作,承载了更为艰巨的责任与更高的期望。如何在新形势下,针对农村初中生的身心特点与成长环境,创新班主任德育工作模式,将德育工作做深、做实、做细,是每一位农村教育工作者必须深入思考和